MAONA TCONECTA
Formación de mujeres, jóvenes y adultos competentes para las exigencias del mundo actual
Periodismo escolar al estilo Magdalenense
En el último período escolar, el Proyecto de Comunicación convocó a todas las niñas a participar en el concurso MELODÍAS EN PAPEL, cuyo objetivo primordial fue el de dar a conocer el talento de las estudiantes , mediante la realización de ilustraciones, que reflejaran el pensar y sentir de las niñas frente a la música.
La comunidad educativa hizo su votación, a través de la red social de instagram, dando así la posibilidad de destacar el trabajo de su predilección. Las ganadoras en su orden fueron: Camila Fajardo del grado 9C (263 likes) Laura Jiménez del grado 11 B ( 141 likes ) y Laura Tavera del grado 9B ( 130 likes ).
El área de humanidades hace un reconocimiento especial a la estudiante Edna Caro del grado 10 A por la alta calidad artística de su trabajo . la premiación de los tres primeros puestos se llevará a cabo en los respectivos salones de dirección de curso , el día de la última entrega de boletines.
Felicitaciones a todas y cada una de las estudiantes, que se hicieron partícipes en el l concurso Gracias por hacer de la música y el arte toda una experiencia inolvidable
Lo que ha sido, es y seguirá siendo el concurso Leer y Escribir
¡Entérate!
https://www.youtube.com/watch?v=YJeP0HxMmxY
Asi son nuestras niñas
Proyecto de Comunicación 2016
El proyecto de comunicación ha tenido como objetivo primordial desarrollar las habilidades comunicativas de nuestras estudiantes (escuchar, hablar leer y escribir ), a través del uso efectivo de los medios masivos de comunicación escolar.
El periódico virtual MAONATCONECTA, la emisora escolar MAONAESTEREO y la separata literaria HUELLAS, considerados éstos campos de acción comunicativa, que realmente han motivado a las niñas a ver los procesos de lectura y escritura como verdaderas prácticas sociales, haciendo que el diario vivir escolar se torne de interés y muchas veces se convierta en noticia, o inspiración para crear una bella poesía, narrar un cuento, o expresar a través de la voz, lo que se siente y se piensa.
Recientemente se llevó a cabo una actividad que promovió el autoconocimiento y el reconocimiento del otro, fortaleciendo así, lazos de amistad y compañerismo entre maestros y estudiantes; aspectos fundamentales para seguir trabajando por lograr una comunicación asertiva. Las actividades propuestas llevaron a cada participante y curso a destacar algunas características propias de si, para posteriormente plasmarlo en maravillosos acrósticos y frases, las que dejaron ver el pensar, sentir y hacer de toda una comunidad, que ve en el trabajo de equipo, el liderazgo , y el manejo de excelentes canales de comunicación caminos seguros al éxito.
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A funny way to learn english easily
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Recientemente el área de Humanidades celebró una vez más el English day. Un día donde la segunda lengua fue protagonista, en nuestra institución. El despliegue de talento fue grande, las actividades programadas para los diferentes ciclos permitió poner en práctica las habilidades comunicativas de las niñas en una segunda lengua: Escuchar, hablar, leer y escribir fueron aspectos fundamentales para poner a prueba el nivel en que se encuentran cada una de las estudiantes.
Escenarios como la vecindad del chavo, personajes de Walt Disney, cuentos infantiles, danza, poesía, juegos, entre otros fueron la excusa perfecta para que las niñas brillaran con luz propia en un mundo mágico y maravilloso llamado “ENGLISH LAND”, donde el uso del inglés, sumado al talento de las niñas generó un ambiente significativo y motivante para el aprendizaje de este idioma.
Felicitaciones a los maestros y estudiantes, quienes hicieron posible vivir este significativo y fructífero encuentro cultural.
Área de Humanidades
English Land
Ganadores
Concurso Leer y Escribir 2015 - 2016
Bogotá, ciudad que habla, lee y escribe
El pasado 22 de Abril fue reconocida la estudiante Maria Angélica Gómez Franco del grado noveno B, ganadora del primer puesto en la tipología crónica "El lado humano de la muerte".
Felicitaciones a nuestro talento escritural pues su trabajo fue distinguido entre 2.946 textos escritos por niñas, niños y jovenes de colegios distritales y particulares de la ciudad capital.
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Lo mejor de melodías en papel
¡Ganadoras!
Mi autor, mi historia
“El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor".
Rubén Darío.
Las estudiantes de grado 9 en el marco del proyecto Leer y Escribir tuvieron la oportunidad de seleccionar el autor y la obra de su predilección. Actividad que contribuyó a fomentar el gusto y deleite por la lectura de todas y cada una de las niñas que se hicieron partícipes.
Historias como: Bajo la Misma Estrella, Buscando Alaska, Ciudades de Papel Sinsajo, Hush Hush , entre otras fueron algunos de los mundos visitados por las niñas. Estas historias las llevaron a recrear su imaginación y a vivir paso a paso el acontecer y sentir de cada uno de los personajes.
Su reto fue escribir maravillosas reseñas y promocionar la lectura de las obras escogidas, a través de la puesta en marcha de la feria del libro, donde la creatividad y originalidad se destacaron por doquier.
Felicitaciones a las niñas por poner alas a su imaginación y recrear mundos propios y de otros, por medio del maravilloso acto de leer.
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